OpenAI 联合 ThinkYoung 发布欧洲教育领域 AI 使用研究报告

OpenAI 发布面向欧洲、中东和非洲（EMEA）教育领域的合作总结，并联合青年研究机构 ThinkYoung 发布配套研究报告。研究聚焦教师在课堂中缺少 AI 使用指引这一现实问题，即学生已经普遍用上 ChatGPT，而学校层面的正式规范明显滞后。 OpenAI 提出的应对路径包括三部分：为教师提供 AI 素养培训、明确学生使用边界以防止依赖、引导 AI 用于支持独立学习而非替代思考。报告素材来自其在 EMEA 地区与学校和教育机构开展的合作项目。 OpenAI 在教育方向的动作与 Google（Gemini for Education）、Anthropic（Claude for Education）形成竞争，各方都在争夺学校场景的入口。对学校管理者而言，这份报告的参考价值在于政策滞后期的过渡做法：先做教师培训和使用规范，再谈采购工具。