#医学教育

NEJM AI 2026 年 11 月刊的这篇文章聊的是医学生该怎么在临床 AI 普及后学本事，观点是不躲开工具反而要靠它练真功夫，学医的和做医学教育的可以看看。

NEJM AI@Philip Jarrett D. Mark Courtney Deborah Diercks and Samia Farooqi原文

npj Digital Medicine 刊的随机对照研究，测了多个模型扮演标准化病人教医学生的效果，做医学教育模拟的可以看看设计思路。

npj Digital Medicine@Qingping Wen原文

医学教育里训练医学生的 OSCE 病例现在能用大模型批量生成了，npj Digital Medicine 这篇讲了具体做法。

npj Digital Medicine@Marc D. Succi原文

医学教育圈该看看这篇：AI 太会顺着人说，学生听不到真批评，论文建议让 AI 刻意'泼冷水'。

npj Digital Medicine@Long Xue原文

NEJM AI 的观点很直接：不跟机器一起练，医学生学不成临床本事，学医教医的朋友可以看看这篇。

NEJM AI@Philip Jarrett D. Mark Courtney Deborah Diercks and Samia Farooqi原文

医学教育圈该看看：AI 代写病历后，学生从写病历变成改病历，这篇给出了四个要专门训练的能力维度。

npj Digital Medicine@Holly Wiberg原文

用 LLM 给医学在线课程作业打分，再用真人评分校验，研究流程写得挺细，做教育或医学内容评估的可以参考。

npj Digital Medicine@Amir Bahmani原文

这篇研究把多模态 AI 直接放进医学生的 OSCE 临床考试里做评分，不是事后回溯验证，而是前瞻性真实部署，做医学教育的人可以看看他们怎么落地的。

npj Digital Medicine@Andrew R. Jamieson原文

手外科医生用Astra一键生成手术教学视频，医学教育迎来新工具。

官方账号Greg Brockman@gdb原文